Teen’s Voice / 5

Il progetto di ricerca è nato nel 2015, con l’obiettivo di realizzare un sondaggio annuale sugli studenti che partecipano ai saloni Campus Orienta. Si tratta di un sondaggio che considera una popolazione particolare: studenti di ultimo o penultimo anno delle scuole secondarie superiori impegnati in un’attività abbastanza informale e, dunque, nelle condizioni migliori per esprimersi liberamente. La ricerca è realizzata in collaborazione con il dipartimento di Psicologia dei processi di sviluppo e socializzazione dell’Università La Sapienza. In questo libro, si presentano i risultati dell’edizione 2019/2020, in cui accanto ad alcuni degli aspetti delle indagini precedenti relativi alla percezione del contesto classe, la visione del futuro e la percezione del livello di sviluppo delle soft skill, sono stati considerati nuovi aspetti: i modi in cui i ragazzi prendono le loro decisioni, le motivazioni che li hanno indotti alla scelta del percorso di formazione superiore e i loro consigli per migliorare la scuola.

Emiliane Rubat du Mérac, Ricercatrice di tipo B abilitata presso il Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione di Sapienza Università di Roma e docente di Metodologia della ricerca pedagogica, ha completato il dottorato di Ricerca in Pedagogia presso l’Università degli Studi di Roma Tre e ha lavorato come consulente per l’UNESCO. Svolge ricerca sul tema dello sviluppo di soft skill, atteggiamenti e valori dei giovani, dell’impatto dell’organizzazione dei contesti educativi sul loro sviluppo e della valutazione e certificazione delle competenze. È Referente accademico per la Task Force CIVIS (Università civica europea) Innovative Pedagogies, è Coordinatore scientifico del progetto Erasmus+ Teacher Academies “UNI-T Academy” ed è responsabile di progetto e di ricerca per gli Open Badge Education Sapienza.

Pietro Lucisano è professore ordinario di Pedagogia Sperimentale nel Dipartimento di Psicologia di Processi di Sviluppo e Socializzazione di Sapienza Università di Roma. Attualmente è presidente della Società Italiana di Ricerca didattica. Si occupa di ricerca educativa e in particolare di ricerche sull’efficacia dei sistemi educativi. Ha coordinato due indagini internazionali (la IEA Written Composition e la IEA Reading Literacy) e numerose indagini nazionali tra cui il progetto Re.Di.S. sulla dispersione scolastica e l’indagine Nazionale della SIRD per un confronto sulle modalità di didattica a distanza adottate nelle scuole italiane nel periodo di emergenza COVID19. Come delegato del Rettore si è dedicato per anni all’orientamento degli studenti e al problema delle esperienze dei giovani nella transizione al lavoro in particolare con il progetto JOBSOUL (Sistema Orientamento Università Lavoro) e con il progetto UNI.CO.

Anno: 2023
Pagine: 118
Formato: 17 x 24 cm
Peso Kg: 0.165
Colore: B/N
Copertina: Morbida
Legatura: Brossura
Lingua: Italiano
ISBN cartaceo: 9788833655512