Stereotipi etnici e atleti neri. Stereotipi che dominano l’opinione comune e quella di coloro che operano nel mondo dello sport (allenatori, preparatori atletici, insegnanti di educazione fisica). Secondo quello maggiormente diffuso, di stampo deterministico – biologico, le persone nere sono “naturalmente” dotate per lo sport. Evidenziando che la pratica sportiva è sempre influenzata da molteplici fattori, culturali, sociali e personali piuttosto che da differenze biologiche legate all’appartenenza etnica, il lavoro mostra il “potere” degli stereotipi e i suoi effetti nella partecipazione sportiva. Il rischio è che lo sport, che dovrebbe essere strumento di inclusione, possa invece contribuire al consolidamento di forme di discriminazione e razzismo. La sfida pedagogica è quella di valorizzare il ruolo educativo degli operatori sportivi e ripensare la loro formazione in una dimensione interculturale, affinché lo sport diventi concretamente uno strumento di inclusione, libero da qualsiasi stereotipo e pregiudizio. L’analisi si rivolge non solo agli studenti di Scienze Motorie e Sportive, ma anche a coloro che operano, a vario titolo, nel mondo dello sport o che ne sono appassionati.

Mascia Migliorati, laureata in Filosofia presso l’Università degli Studi “La Sapienza” di Roma. Ha conseguito il Dottorato di ricerca europeo in Pedagogia all’Università di Valladolid. Ha svolto attività seminariali ed esercitative nella cattedra di Pedagogia generale e dello sport dell’Università degli Studi di Roma “Foro Italico” ed è attualmente docente a contratto di Pedagogia Generale presso l’Università degli Studi Niccolò Cusano. È autrice di saggi e articoli nell’ambito della Pedagogia dello sport.

Anno: 2021
Pagine: 170
Formato: 14 x 20 cm
Peso Kg: 0.187
Colore: B/N
Copertina: Morbida
Legatura: Brossura
Lingua: Italiano
ISBN: 9788833653303