Percorsi di studio universitari: i laureati

Il volume presenta i risultati di una prima ricerca sugli andamenti generali e le specificità dei primi percorsi di laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione, dell’Università di Roma, La Sapienza e la loro ricaduta formativa e/o occupazionale.

La ricerca è consistita nel contattare i primi 105 studenti laureati, a distanza di almeno un anno dalla conclusione del loro percorso triennale, con l’intento di raccogliere informazioni sull’andamento del loro studio, nel corso triennale o nell’eventuale prosecuzione, e sulle loro condizioni professionali e lavorative. Alcuni dei primi laureati provenivano dal corso di studi precedente, quello quadriennale di laurea in Filosofia, la gran parte erano invece iscritti di nuovo ordinamento al corso di laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione all’interno della Facoltà di Filosofia.

La ricerca ha quindi portato a: a) raccogliere informazioni sull’inserimento professionale dei neolaureati per verificare la spendibilità della laurea in SEF; b) raccogliere informazioni su coloro che hanno deciso di continuare gli studi dopo la laurea triennale e conoscere le motivazioni che li spingono a completare il percorso universitario: c) raccogliere informazioni sulla modalità di elaborazione della prova finale e indagare il grado di soddisfazione in relazione al proprio elaborato allo scopo di verificare l’efficacia dei metodi organizzativi, delle strategie di studio e dei servizi di supporto (docenti, internet, biblioteca ecc.) utilizzate dai laureati.